課程時間：2天，6小時/天

授課對象：企業(yè)中高層管理人員

課程方式：實戰(zhàn)教練指導(dǎo)+經(jīng)典案例分析+實用工具方法+輕松幽默風(fēng)趣+師生互動升華

課程背景：

當(dāng)全世界的目光都聚焦于中國的時候，中國已不再只是中國人的市場，而是全世界的市場了。未來中國企業(yè)所面對的將是一個競爭空前激烈的市場環(huán)境，十年前缺乏的是資金，十年后缺乏的是的核心管理人才，中國企業(yè)正面臨中高層危機。中高層核心管理團隊是公司的中流砥柱，沒有強大的中高層，就沒有強大的企業(yè)。中高層領(lǐng)導(dǎo)力是目前中國企業(yè)亟待解決的問題之一。中高層領(lǐng)導(dǎo)力的提升不僅僅中高層個人能力，更是標(biāo)志一個強大企業(yè)的崛起。

課程收益：

▲深刻認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)及當(dāng)今主要領(lǐng)導(dǎo)力流派的核心要旨

▲深刻體會價值觀對領(lǐng)導(dǎo)力的影響，掌握五德領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)的修煉途徑

▲掌握自我領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)下屬、領(lǐng)導(dǎo)同僚、領(lǐng)導(dǎo)上司的全方位領(lǐng)導(dǎo)力修煉方法

▲熟練掌握情境領(lǐng)導(dǎo)、教練式領(lǐng)導(dǎo)及高效能團隊建設(shè)等核心領(lǐng)導(dǎo)力技能

課程模型：

課程目標(biāo)：培養(yǎng)大批具備360度卓越領(lǐng)導(dǎo)力的中高層管理人才，使其樹立正確的價值觀取向，熟練掌握自我管理、向下管理、水平管理、向上管理等領(lǐng)導(dǎo)技能，為公司發(fā)展奠定良好的核心團隊基礎(chǔ)。

課程大綱

第一講：360度卓越領(lǐng)導(dǎo)力的根源——正本清源 格物致知

一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力

1.一個改變?nèi)�球管理模式的故�?/span>

2.領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)及三要素

3.管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別

4.停止管理，開始領(lǐng)導(dǎo)

經(jīng)驗分享：回顧初為經(jīng)理的感覺

5.中高層領(lǐng)導(dǎo)者的七大誤區(qū)

二、全球領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展歷程

1.領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論

2.領(lǐng)導(dǎo)行為理論

3.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論

4.新興領(lǐng)導(dǎo)理論

三、卓越領(lǐng)導(dǎo)力360度修煉要點

1.系統(tǒng)整合：卓越領(lǐng)導(dǎo)力360度模型

2.360度卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五大價值

3.360度卓越領(lǐng)導(dǎo)力面臨的七大挑戰(zhàn)

第二講：基石：價值觀與五德特質(zhì)——價值傳導(dǎo) 航標(biāo)指引

一、核心價值觀：卓越領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)在動力

案例分析：是什么驅(qū)動了他們的行為？

測評分享：個人價值觀測評

1.從西點軍校看卓越組織的核心價值觀

案例分析：德勝洋樓、chick-fila

實戰(zhàn)研討：核心價值觀落地了嗎？

二、孫子兵法與“五德”領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)修煉

1.“智德”與系統(tǒng)思考

2.“信德”與共啟愿景

3.“仁德”與敬天愛人

4.“勇德”與挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

5.“嚴(yán)德”與以身作則

測評分享：五德領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)自評

第三講：自我領(lǐng)導(dǎo)：塑造卓越人生——立足基點 內(nèi)圣外王

一、領(lǐng)導(dǎo)力的基點：商業(yè)人格

1.案例調(diào)查：你認(rèn)為公司是家嗎？

2.商業(yè)人格的兩大本質(zhì)

3.商業(yè)人格的三大障礙

4.商業(yè)人格的四大要素

5.商業(yè)人格的修煉方法（四要四不要）

6.基于商業(yè)人格的自我領(lǐng)導(dǎo)模型

二、自我領(lǐng)導(dǎo)之角色歸位

1.管理者常見的四大角色錯位及兩大病癥

2.管理者的十大角色認(rèn)知

三、自我領(lǐng)導(dǎo)之心智管理

1.阻礙心智突破的12頑石

2.成功人士心智模式三要求

3.自我覺察：可以丟掉的觀念

情景演練：以一種不同的方式思考

四、自我領(lǐng)導(dǎo)之目標(biāo)管理

心理測驗：什么對你最重要

思考：我們究竟需要什么？

演練分享：個人使命宣言

五、自我領(lǐng)導(dǎo)之效能管理

1.如何經(jīng)營好有限的人生

2.效能管理四象限法

3.高效能時間管理的行為要點

實戰(zhàn)演練：王經(jīng)理的工作計劃

第四講：向下領(lǐng)導(dǎo)之情境領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——知人善用 不拘一格

一、向下領(lǐng)導(dǎo)的三大領(lǐng)域（情景領(lǐng)導(dǎo)/教練技能/高效團隊）

二、情境領(lǐng)導(dǎo)的四大要旨

要旨一：診斷之道

1）分辨四類部下：

A人財

B人材

C人才

D人柴

要旨二：統(tǒng)御之道

1）情景領(lǐng)導(dǎo)的四種方式

2）領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的情景匹配

要旨三：激勵之道

1）經(jīng)驗分享：最有效的激勵

2）激勵的本質(zhì)：腦袋+口袋

實戰(zhàn)演練：一分鐘激勵

要旨四：授權(quán)之道

1）授權(quán)的好處與障礙

2）五步授權(quán)法

3）有效授權(quán)的八個要點

案例演練：忙碌的劉主管

第五講：向下領(lǐng)導(dǎo)之教練領(lǐng)導(dǎo)技能——教練輔導(dǎo) 育才有方

一、做個教練型領(lǐng)導(dǎo)者

小組討論：你的下屬有什么表現(xiàn)呢？

1.驚人的數(shù)字：教練型領(lǐng)導(dǎo)者的價值

2.教練的根本原理及角色定位

3.教練型領(lǐng)導(dǎo)與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別

4.教練型領(lǐng)導(dǎo)的三個層次和主要障礙

二、教練型領(lǐng)導(dǎo)的四大能力

能力一：聆聽

能力二：區(qū)分（情景演練）

能力三：發(fā)問（情景演練）

能力四：回應(yīng)

三、教練型領(lǐng)導(dǎo)的四大步驟

第一步：厘清目標(biāo)

第二步：反映真相

第三步：遷善心態(tài)

第四步：計劃行動

情景模擬：事與愿違

第六講：向下之高效團隊領(lǐng)導(dǎo)——上下同欲 眾志成城

一、什么是高效能團隊

案例研討：ZX公司的團隊困境

1.什么是TEAM？你的團隊屬于哪一種？

2.團隊常見的五種機能障礙

3.高效能團隊的9大特征

二、高效能團隊建設(shè)的5P要素

要素1：目標(biāo)(Purpose)

1）確立清晰地共同目標(biāo)

2）形成全員對目標(biāo)一致的承諾

團隊共識訓(xùn)練：火星登陸計劃

要素2：人（People）

1）慧眼識才，知人善用

2）營造良好的溝通文化

3）培養(yǎng)相關(guān)的技能，互補共贏

要素3：計劃（Plan）

情景演練：節(jié)日游玩計劃

1）一項完整的計劃包含哪些內(nèi)容

2）完整地計劃制定和實施流程

要素4：定位（Place）

1）團隊的八大角色定位

案例分析：一個著名團隊的深度解析

要素5：權(quán)限（Power）

1）團隊發(fā)展階段與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

實戰(zhàn)演練：部門團隊建設(shè)情況分享

第七講：水平領(lǐng)導(dǎo)之有效領(lǐng)導(dǎo)同僚——同理之心 統(tǒng)合綜效

一、寓言：兩頭驢的故事

二、水平領(lǐng)導(dǎo)的三大法寶

三、法寶一：雙贏思維

1.人際關(guān)系的六種思維模式

四、法寶二：同理溝通

1.同級溝通常見的四大障礙

情景對話：同理心溝通

案例演練：消沉的小張

五、法寶三：統(tǒng)合綜效

1.統(tǒng)合綜效的要旨

2.第三方變通方案

案例演練：新的出路

第八講：向上領(lǐng)導(dǎo)之如何影響上司——高瞻遠(yuǎn)矚 成人達(dá)己

一、什么是向上領(lǐng)導(dǎo)？

互動：你會選擇誰做老板？

1.什么是向上領(lǐng)導(dǎo)？什么環(huán)境適合向上領(lǐng)導(dǎo)？

2.向上領(lǐng)導(dǎo)的主要困難

二、向上領(lǐng)導(dǎo)的四維模型

維度一：法人意志：向上領(lǐng)導(dǎo)的根本立足點

維度二：信任度：情感賬戶及評估

維度三：影響力：提升向上影響力的七大法則

維度四：著力點：

1）完善的輔佐

2）上司即將犯錯五步法

3）服從上級的六大法則

測試；向上領(lǐng)導(dǎo)能力測試

案例討論：你會如何選擇